Przedszkole realizuje Podstawę Programową w godz. 6.30-16.30 a w godz. 8:00–13:00- nieodpłatnie.
6:30–8:00 – schodzenie się dzieci
Zabawy dowolne według zainteresowań dzieci służące realizacji ich pomysłów, zabawy konstrukcyjne, manipulacyjne, tematyczne, rozwijające uwagę i myślenie, wyzwalające aktywność twórczą i ekspresję, zabawy integrujące grupę.
8:00–8:15 – ćwiczenia ogólnorozwojowe
Ćwiczenia artykulacyjne, manualne, oddechowe, grafomotoryczne, rozwijające percepcję wzrokową, słuchową, koordynację wzrokowo-ruchową itd. Zabawy ruchowe lub zestawy ćwiczeń porannych.
8:15–8:30 – przygotowanie do śniadania
Porządkowanie sali i zabiegi higieniczne.
8:30–9:00 – śniadanie
9:00–10:00 – zajęcia dydaktyczne
Realizacja zadań edukacyjnych wynikających z przyjętego w placówce programu wychowania przedszkolnego.
10:00–10:15 – II śniadanie
10:30–11:15 – zajęcia dodatkowe, pobyt na świeżym powietrzu, zabawy w sali przedszkolnej
Zabawy organizowane i swobodne w ogrodzie przedszkolnym, spacery, wycieczki i obserwacje przyrodnicze. Zajęcia i zabawy podejmowane z inicjatywy dzieci z wykorzystaniem zabawek ogrodowych i sprzętu sportowego oraz gry sportowe i ćwiczenia kształtujące postawę dziecka.
11:15–11:30 – przygotowanie do obiadu
Porządkowanie sali i zabiegi higieniczne.
11:30–12:00 – obiad
12:15–14:00 – odpoczynek poobiedni
Grupa młodsza – leżakowanie,
12.00-14.15 – zajęcia dodatkowe, pobyt na świeżym powietrzu, zabawy w sali przedszkolnej Grupy starsze: odpoczynek przy słuchaniu bajek lub muzyki relaksacyjnej, ćwiczenia relaksacyjne, zabawy tematyczne, praca z dzieckiem zdolnym i dzieckiem z potrzebami edukacyjnymi, zabawy dowolne. Udział w dodatkowych zajęciach, jak np. taniec towarzyski, zajęcia sportowe.
14:15–14:30 – przygotowanie do podwieczorku
Porządkowanie sali i zabiegi higieniczne.
14:30–15:00 – podwieczorek
15:00–16:30 – ćwiczenia ogólnorozwojowe i samorzutna aktywność dzieci
Ćwiczenia artykulacyjne, manualne, oddechowe, grafomotoryczne, rozwijające percepcję wzrokową, słuchową, koordynację wzrokowo-ruchową itd. Zabawy ruchowe oraz gry i zabawy dydaktyczne, stolikowe, zabawy dowolne według zainteresowań, zajęcia w małych zespołach, omówienie z dziećmi wydarzeń dnia. Rozchodzenie się dzieci.
